SALUDO Y DESPEDIDA

Hola chicos/as! Espero que hayais tenido un gran verano, disfrutando,  haciendo aquellas cosas que no hacemos  durante el curso (en la playa, en el pueblo, o donde hayais estado) y sobretodo volver a empezar el curso con las pilas recargadas.

Siento que no haya podido volver a Higuera, esto del trabajo cuando seais mayores lo entendereis que a veces no depende de nosotros.

Nunca os olvidaré, os llevaré allí donde vaya. Quien sabe, si el próximo año me toque estar por Higuera.
Espero tener un día durante este curso para iros a ver.

Posdata:

María C. ; sigue esforzándote como el año pasado y llegarás muy lejos.
María S. ;  sigue disfrutando de la lectura.
Lydia ;  esfuérzate  y aprovecha el tiempo al máximo en aprender.
Javier;   sigue  en tu línea
Jose Antonio; sigue como tu eres
Luís; intenta esforzarte desde el primer día .
Jorge; disfruta del colegio, de los compañeros/as y no te enfandes tanto contigo mismo.

Hasta pronto , se despide vuestro maestro con mucho afecto. 

FELICES VACACIONES

Una de mis playas favoritas

¿Dónde estará? Pista: Es una de las playas que tenes más cerca desde Higuera

ACTIVIDADES RECOMENDADAS PARA EL VERANO  3º y  4º DE PRIMARIA

Por fin llega el verano y nos merecemos descansar  de las tareas diarias. Es cierto; durante las vacaciones podremos disfrutar del sol con protección solar, del campo, piscina, viajes y jugar a lo que más nos guste.  Como sabemos el día es muy largo y si nos organizamos  nos dará tiempo para realizar muchas actividades. Por ello, recomiendo descansar y también ponerse a repasar todo aquello que hemos aprendido durante el curso. Así, podremos comenzar el nuevo curso mucho mejor.

Por ello, os recomiendamos realizar lo siguiente:

·         Utilizar como trabajo básico el libro de vacaciones de S.M.

·         Trabajar la expresión escrita a través de un pequeño diario en el que anotemos las cosas más relevantes o divertidas que nos vayan sucediendo. También podemos hacer dictados y algo de caligrafía.

·         Leer al menos 15 minutos cada día ( cuentos, libros, cómics, …etc.)

·         Números y operaciones: Repasar las tablas, las operaciones (multiplicaciones y divisiones con dos o tres cifras), la resolución de problemas

·         El  maestro de inglés recomienda repasar el vocabulario trabajado y realizar algún ejercicio del cuaderno de actividades.

·         La maestra de Conocimiento del Medio ; realizar lecturas sobre lo trabajado en clase.

·         La maestra de música; coger la flauta y practicar un poco al día.

·         Realizar  juego o algún deporte sería muy sano y divertido.

·         También podemos repasar jugando a través del BLOG DEL MAESTRO ( www.gabino-cid.blogspot.com)

Como podéis ver son actividades sencillas que no requieren mucho esfuerzo y que nos van a aportar gran cantidad de beneficios.

Disfrutad mucho del verano  y pasarlo muy bien.

Un saludo y ¡FELIZ VERANO!

                                                  Francisca Cortés y Gabino Cid

                                             Tutores de 3º y 4º del CEIP San Sebastián.        

RECOGIDA DE NOTAS 

LUNES 25 DE JUNIO A  LAS 10:30

Se realizará por orden alfabético:  

10:30 -  Comenzará los padres de Mº Cortés.

10:45 -  Jorge Fuentes

 11:00 -   Lydia Ortega

 11:15 -  Adrián Rojano

  11:30 -  Mª  Sarrión

 11:45 -  Javier Susín

FIESTA FINAL DE CURSO

9-10.  Los alumnos/as estarán con su tutor/a  recogiendo la clase.

10-11. Se realizará la graduación de Ed. Infantil, y de la E.S.O. . Acontinuación las actuaciones de 1º-2º, 3º-4-º y 5º.6º,  Obra de teatro de 3º-4º.

11-12.  Desayuno.

12-13  Gymkhana de AGUA.

13-14. Cambio de ropa y vuelta al aula con su tutor/a.

* Los alumnos/as de 3º-4º  realizarán el baile de LADY GAGA "BAD ROMANCE" . Para ello , vendrán con camiseta blanca todos/as  y pantalón corto (niños)  y las niñas (pantalón corto o falda).

* Para realizar los juegos de agua pueden traer sandalias y haberse echado crema bronceadora en clase. También en una mochila: una gorra y  ropa de cambio por que se van a terminar mojados.

LESIONES MÁS FRECUENTES EN LA PRÁCTICA DEPORTIVA
http://www.efdeportes.com/efd144/primeros-auxilios-en-educacion-fisica.htm

VAMOS A VER LA ELABORACIÓN DEL ACEITE DE OLIVA



http://www.youtube.com/watch?v=DMgsPMi875w&feature=related

DÍA DE ANDALUCÍA

http://photopeach.com/album/13m1njk

LECTURA

COMPRENSIÓN LECTORA

http://averroes.ced.junta-andalucia.es/loreto/sugerencias.html


Vamos a trabajar el tema y mejorar las competencias

Temas y competencias

http://averroes.ced.junta-andalucia.es/loreto/sugerencias.html

Vamos a repasar el tema y mejoramos las competencias.

TRABAJAMOS LAS COMPETENCIAS

http://www.omerique.net/polavide/rec_polavide0708/recursos_propios_varios.html

Trabajamos las competencias integradas.

http://averroes.ced.junta-andalucia.es/loreto/sugerencias.html

Trabajamos los temas y las competencias

APRENDER A DIVIDIR

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/ladivision/epreviosdiv_p.html

EXÁMENES

EXAMEN DE LENGUA  TEMA 15   ;       LUNES 18 DE JUNIO

EXAMEN DE MATEMÁTICAS  TEMA 15;    MARTES 19 DE JUNIO

CARNAVAL 2012

CARNAVAL on PhotoPeach

IDEAS DE DISFRACES

http://disfracesdereciclaje.blogspot.com/

http://disfracesdereciclaje.blogspot.com/

FELIZ DÍA DE LA PAZ

DÍA DE LA PAZ on PhotoPeach

REPRODUCTOR

carnaval

Clic aqui

DÍA DE LA PAZ

Aquí os dejo una presentación interesante clic aquí.

Sesión de Educación Física

La Sesión de Educación Física

View more presentations from elmaestro juan

material de educación física

material de educación física

CONCURSO DE TRANSLADOS

Hola a todos los profes:
Un enlace que vendrá muy bien estos días para ver nuestro posible centro el próximo año.


http://destinodocente.es/pueblos.html

GRACIAS POR COMPARTIR

Con la opción de COMPARTIR BLOG, podemos fomentar entre el profesorado el TRABAJO en EQUIPO.

Aprender a saltar a la comba

Ver este video y quedarás sorprendido como yo.

http://danielefysalud.wordpress.com/2009/03/22/salto-de-comba-montaje/

MI ESPACIO FAVORITO

Os voy a presentar uno de los espacios más especiales y favoritos para mí  y para la mayoría de los alumnos/as. ¿´Cuál será? 

• Ahora os presento la entrada principal al centro ; que al pasar por la puerta hay que estar muy atentos  para identificar  que es un colegio.  

ELABORAR CRUCIGRAMAS

Con este video podemos entretenernos elaborando crucigramas de una forma muy sencilla.

http://sai.leganes.educa.madrid.org/index.php?option=com_seyret&Itemid=304&task=videodirectlink&id=12

INTOLERANCIA Y ALERGIA ALIMENTARIA

El organismo presenta a veces reacciones a los alimentos, que varían mucho en

intensidad y pueden provocar desde una pequeña molestia a, en ocasiones extremas, la

muerte.

Entre las reacciones adversas a los alimentos se puede diferenciar la intolerancia y la

alergia alimentaria.

·

digerirlo y metabolizarlo. En este caso no interviene ningún mecanismo de defensa

inmune.

La intolerancia a un alimento se caracteriza por la incapacidad para

·

presenta un individuo tras la ingestión, contacto o inhalación de un alimento con una

causa inmunológica comprobada. Es de destacar que algunas personas con intolerancia

son capaces de consumir pequeñas cantidades del alimento al que presentan dicha

intolerancia (excepto en el caso del gluten), mientras que en la alergia hay que eliminar

totalmente el componente.

La alergia o hipersensibilidad alimentaria es la reacción adversa que

A pesar de las diferencias tan claras entre las dos patologías, con frecuencia generan

confusión, ya que tienen síntomas similares.

DIFERENCIA ENTRE INTOLERANCIA Y ALERGIA ALIMENTARIA

BLOG EDUCATIVOS

Este año en el centro también estamos realizando un curso de formación sobre las propuestas metodológicas de los  BLOGS EDUCATIVOS. Con ello pretendemos  aumentar la comunicación y la participación de los alumnos/as y las familias  en el proceso de enseñanza aprendizaje utilizando el ordenador e internet.

PLAN DE CALIDAD

Este año en el colegio hemos solicitado "El Plan de Calidad y Mejora de los rendimnientos escolares "
Algunos objetivos que llevaremos a cabo y que afectarán al aula de 4º  son los siguientes:
- Aumentar, en la medida de lo posible , los alumnos que alcanzan un dominio alto en las pruebas de evaluación de diagnóstico.

Para ello diseñaremos y seguiremos un programa de actividades pensadas para la adquisición y mejora de las CCBB.

- Aumentar y mantener, en la medida de lo posible, el grado de satisfacción de los padres y madres.

Para ello seguiremos informaremos a los  padres y madres de las novedades mnás importantes que se vayan produciendo en el centro. También involucrándolos en tutorías y actividades de convivencia que el centro realice.